Ailelerin Çocukları Spora Yönlendirme Sebepleri ve Beklentileri Arasındaki İlişki

Ailelerin çocuklarını spora yönlendirmeleri, günümüzde giderek daha fazla önem kazanan bir konu haline gelmiştir. Spor, bireylerin hem toplumsal seviyelerde hem de kişisel olarak ortaklıklarını artırırken, grup içi birliklerini, beraberliğini ve dayanışmasını da güçlendirir. (Kılıç ve Arslan, 2018; Akt. Tekçe ve Çoban, 2022). Aileler, çocuklarını spora yönlendirirken çeşitli beklentiler içerisine girerler ve bu beklentiler, ailelerin sosyoekonomik durumlarına, kültürel değerlerine ve bireysel deneyimlerine kadar birçok faktörden etkilenir. Buradan yola çıkarak bu çalışmada ailelerin çocukları spora yönlendirme sebepleri ve beklentileri arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır.

Araştırma tarama modeli kapsamında ilişkisel tarama modeli kullanılarak yapılmıştır. İlişkisel tarama modeli iki veya
daha çok sayıda değişken arasında birlikte değişimin varlığını ve/veya derecesini belirlemeyi amaçlar (Karasar, 2015; Fraenkel ve Wallen, 2009). Kolayda örnekleme yöntemiyle yapılan bu çalışmanın araştırma grubunu 2024 yılında Muğla ilinde yaşayan ebeveynler oluşturmuştur. Gökçe vd. (2019) tarafından geliştirilen Ailelerin Çocukları
Spora Yönlendirme Sebepleri Ölçeği 16 madde ve tek boyuttan oluşmaktadır. Ölçek 3’lü likert tipi derecelendirmeye sahiptir. Ölçekten alınabilecek en düşük puan 16 en yüksek 48’dir. Parasuraman ve ark. (1988) tarafından geliştirilen 22 madde ve 5 boyuttan oluşan “Hizmet Kalitesi Ölçeği”nin Türkçe geçerlilik çalışması Can ve Kızılet (2021) tarafından
yapılmış ve ölçek 22 madde ve tek faktör olarak tespit edilmiştir. Ölçek 7’li likert tipi derecelendirmeye sahiptir. Ölçeğin Türkçe uyarlamasında Cronbach alpha 0,972 olarak bulunmuştur. Çalışmamızda ise Cronbach alpha 0,791 olarak tespit edilmiştir. Keskin (2006) tarafından geliştirilen Çocuklarını Spora Yönlendiren Anne ve Babaların Beklentileri Ölçeği
30 madde ve tek boyuttan oluşmaktadır. Ölçek 5’li likert tipi derecelendirmeye sahiptir. Ölçekten alınabilecek en düşük puan 30 en yüksek 150’dir. Bu araştırmada veriler SPSS 25.0 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin normallik sınaması basıklık çarpıklık katsayılarıyla değerlendirilmiş ve basıklık çarpıklık katsayılarının ±2 arasında
olduğu tespit edilmiş ve analizlerde parametrik testler kullanılmıştır (George ve Malley, 2003). Araştırmada frekans ve yüzde hesaplaması, güvenirlik katsayısı hesaplamaları pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Betimsel verilerin analizi Independent Sample T Testi ve Anova analiziyle yapılmış, gruplar arası fark Bonferonni analiziyle tespit edilmiştir.

Analiz yapılırken %95 güven aralığına göre analiz yapılmıştır. katılımcılardan elde edilen tanımlayıcı istatistiklerde kategorik değişkenlerde en yüksek oranlar cinsiyet değişkeninde erkek katılımcılar (%68,6), yaş değişkeninde 23-24 yaş (%43,9), bölüm değişkeninde spor yöneticiliği bölümü (%61,3), sınıf değişkeninde 3. Sınıf öğrencileri (%39) ve düzenli spor yapma değişkeninde düzenli spor yapan katılımcılar oluşmaktadır (%63,9). Katılımcıların çocuklarını spora yönlendirme sebepleri ile cinsiyet, yaş, gelir düzeyi, spora yönlendirme sebebi arasında anlamlı farklılık tespit edilirken, çocuklarını spora yönlendiren anne ve babaların beklentileri ile cinsiyet, spora yönlendirme sebebi ve yerleşim yeri değişkenlerinde anlamlı farklılaşma olduğu görülmektedir. Sonuç olarak araştırmada ebeveynlerin çocuklarını spora yönlendirme sebepleri ve beklentilerinin arasında düşük düzeyde anlamlı ve pozitif ilişki olduğu tespit edilmiştir.

Hazırlayan Doç Dr Ramazan Sankav Futboll Antrenörü kendisi GELİŞİM ve Medipol Üniversitelerinde görev almıştır.Günümüzde Iğdır Üniversitesinde görev yapmaktadır kendisini teşekkür ederiz